拓海先生、最近部署で「学生のレポートはAIで書かれているかもしれない」と話が出まして、特にChatGPTという名前が挙がっています。これって本当に見抜けないものなんでしょうか。投資対効果を考える上で実務的な結論が欲しいのですが。
素晴らしい着眼点ですね！大丈夫、一緒に整理しましょう。要点は三つです。まずはChatGPTがかなり自然な文章を作るということ、次に従来の盗用検出（plagiarism detection）は完全ではないこと、最後に実務的には制度設計と運用が鍵になるということです。順を追って説明できますよ。
まずは「自然な文章を作る」という点ですが、要するに人が書いたように見える文章をAIが簡単に作れてしまうということですか？それが現場での問題の核心でしょうか。
その認識で合っていますよ。ChatGPTは大量の文章を学習しており、話し言葉や論調を真似できるため、外見上は人が書いたものと区別がつきにくいのです。ですから単純な文字列一致だけを頼りにする従来型の検出は、見逃しがちになっているのです。
検出ツールというとTurnitinやiThenticateのようなものを指しますか。導入するとして、費用対効果が気になります。結局これって要するに検出ツールだけでは限界があるということですか？
まさにその通りです。要点は三つにまとめられます。第一に従来の検出は主に既存文献との一致を見ているため、AIが新規に生成した文章は引っかかりにくいこと。第二に検出ツールは進化しているが完璧ではないこと。第三に組織としては教育的対応やルール設計を同時に進める必要があることです。一つだけに頼るのは危険ですよ。
現場導入の話としては、例えば社員の研修レポートや外注先の提出物で同じようなことが起きたら困ります。現実的に何から手を付ければ良いのでしょうか。具体的な初動が知りたいです。
大丈夫、順序立てて進められますよ。要点を三つに分けると、まず社内ガイドラインの整備と周知、次に疑わしい提出物の確認フローと人的レビューの導入、最後に検出ツールのトライアルです。最初から高価なシステムを導入するよりも、運用フローを固めることが投資対効果の面で有効です。
それなら現実的で分かりやすいです。ただし社員の反発も想定されます。教育やルールで縛ると生産性が落ちる恐れはありませんか。ここは経営判断として慎重に進めたいのです。
その懸念は正当です。ここでも三点に分けて考えましょう。第一にルールは段階的に導入し、例外ケースを設定すること。第二に検出や確認は教育目的を明確にして罰則一辺倒にしないこと。第三に生産性を上げるためのAI活用事例も同時に提示し、リスクと機会をセットで示すことが重要です。経営としてはバランス感覚が問われますよ。
わかりました。要点を整理すると、検出ツールだけで安心するなと。制度設計と運用の両輪で対応するということですね。では最後に、今回の論文の要点を私の言葉でまとめるとどう言えば良いですか。
素晴らしい締めですね。論文の要点は端的に言うと、ChatGPTのような生成系AIは高い独自性を持つ文章を作るため従来の盗用検出だけでは見抜きにくい、しかしAI自身に生成の有無を問うなどの新たな手法も研究されており、教育現場や組織は検出ツールだけでなく運用と教育を組み合わせて対応すべきである、ということです。これを会議で三点に分けて説明すれば伝わりますよ。
なるほど、では私の言葉で言います。ChatGPTは人が書いたように新しい文章を作れるから、従来の一致検出だけだと見逃してしまう可能性が高い。だから検出ツールは検討するが、それ以上に社内ルールと教育、レビュー体制を整えることが現実的な対処ということですね。よく整理できました、ありがとうございます。
