拓海先生、最近部下からINSuREという教育プログラムの話を聞いたのですが、正直ピンと来ません。うちのような製造業に関係あるのですか。
素晴らしい着眼点ですね！INSuREは大学間で学生が実際のサイバーセキュリティ課題を共同で解く教育プログラムです。要するに現場に近い問題解決力を育てる仕組みだと理解してください。
それは分かりやすいですが、具体的に学生が何をして、うちにどう役立つのかがまだ見えません。例えば投資対効果はどう見ればいいでしょうか。
大丈夫、一緒に整理できますよ。要点は三つです。学生の実案件解決で現場知見を持った人材が育つこと、外部機関との接点で早期課題発見が可能になること、教育コストを低く抑えつつ実証が得られることです。
なるほど。ところでこれは大学だけの取り組みですか。それとも企業も問題を出して一緒にやれるのでしょうか。
素晴らしい着眼点ですね！企業や政府機関が問題を提供して学生が解く形式です。つまり現実の課題に対し若い視点でアプローチでき、企業側は低コストでプロトタイプや調査結果を得られるのです。
これって要するに、外部の学生を使って実験的な調査やプロトタイプを安く回せるということ？リスクはないのですか。
良い確認ですね。リスク管理は必須で、守秘義務や実運用に向けた品質保証は企業側で整える必要があります。だが多くは非機密の調査や基礎的検証が中心で、守るべき点を設計すれば有益に使えるのです。
現場での導入がいちばん気になります。学生の成果をどうやって現場に落とし込むのか、具体的な流れを教えてください。
素晴らしい着眼点ですね！実務への橋渡しは三段階です。問題定義と要件整理を企業が担い、学生グループが設計とプロトタイプを作成し、最終評価で企業が実用性判断を行う。これにより現場適応の精度が上がるのです。
なるほど。結局のところ、人材育成と課題発見の両方に効くが、うちのような会社ではどう始めればいいですか。
心配いりません、順を追えばできますよ。まずは非機密で小さな問題を一つ設定してみましょう。それで成果とプロセスを評価し、次のステップを決める。この繰り返しで投資対効果を確かめられます。
分かりました。私の言葉でまとめると、INSuREは大学連携で学生に実務的な課題を解かせ、低コストで新しい視点と初期プロトタイプを得られる枠組みで、守秘と評価の仕組みを作ればうちでも使えるということですね。
