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生成AIによる能動学習強化:GPT-3.5とGPT-4の比較研究
(Generative AI for Enhancing Active Learning in Education: A Comparative Study of GPT-3.5 and GPT-4 in Crafting Customized Test Questions)
監修者
阪上雅昭(SAKAGAMI Masa-aki)
京都大学 人間・環境学研究科 名誉教授
論文研究シリーズ
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